Buku ini sebagai pedoman belajar mengajar mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam untuk MTs.
Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs ini disusun untuk peserta didik yang ingin memahami ilmu pengetahuan sosial lebih mendalam.
Jakarta, daerah urban ke-4 terbesar di dunia, dan kota dengan mall terbanyak di dunia. Di sini Anda bisa mengenang suasana kolonial Belanda di Kota Tua, Menikmati belanja mewah di mall megah, menya…
Buku ini memberikan bekal bagi orangtua maupun guru mengenai pengasuhan anak yang tepat sehingga mencegah penumpukan 'bom waktu' berupa emosi negatif dalam diri anak. Dengan itu, anak akan tumbuh s…
Buku Panduan Berpikir Komputasional bagi Guru Madrasah memuat perkenalan konsep dasar Computational Thinking (CT) bagi guru madrasah agar mampu mengintegrasikan pemikiran komputasional dalam aktivi…
Semua Orang mungkin mampu menulis, tetapi sedikit yang mampu mengarang. Unuk menjadi pengarang atau pencipta karya tulis fiksi, seseorang harus menguasai teori dasar kepengarangan, kemudian melatih…
Adiksi adalah kondisi kecanduan atau ketergantungan secara fisik dan mental terhadap hal-hal tertentu yang menimbulkan perubahan perilaku bagi orang yang mengalaminya.
Kumpulan Cerita.
Cerita dan fakta menarik dari 32 Tim Peserta Piala Dunia 2014 tersaji dengan apik, lugas dan informatif dalam buku ini.
Lebih dari 150 tahun lewat sudah sejak Charles Darwin mempublikasikan karya agungnya The origin of Spesies, namun buku ini tidak kehilangan sedikit pun arti penting dan maknanya yang pernah menggeg…
Mustafa berbicara tentang hakikat kehidupan dengan bumbu tasawuf. Ia mengungkap pendapatnya tentang sufi, kepemimpinan, cinta, perubahan, sampai soal bisnis. Semuanya beraroma tasawuf. Aroma hakikat.
Kisah orang-orang yang kembali ke jalan Allah SWT.
Buku ini ditulis dengan berpedoman pada pembelajaran inkuiri dan pelajar adalah penentu pembelajarannya sendiri.
Setiap bab dalam buku ini terdiri atas subbab dengan materi yang membuka wawasan peserta didik dan melatih keterampilan berbahasa.
Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dapat menjadi panduan guru kelas VIII dalam mengembangkan pembelajaran secara terpadu.
Buku ini menyajikan panduan untuk mengembangkan pembelajaran IPS yang terpadu melalui satuan tema-tema pembelajaran berkesinambungan.
Buku English for Nusantara Kelas VIII ini dikembangkan sesuai dengan Capaian Pembelajaran yang dimuat dalam Kurikulum Merdeka.
Buku ini digunakan untuk Guru dalam memandu siswa Kelas VIII.
Teks-teks dalam buku ini mempunyai tema yang beragam. Teks-teks tersebut membimbing peserta didik untuk dapat menggunakan bahasa Indonesia dengan baik, benar, santun, dan efektif.
Buku ini ditulis dengan berpedoman pada pembelajaran inkuiri dan pelajar sebagai subjek dari proses belajar.